HEA|  |01980nam  2200265   450 
010|  |□a978-7-115-56345-3□dCNY69.80
100|  |□a20211213d2022    c  y0chiy50      ea
101|0 |□achi
102|  |□aCN□b110000
105|  |□aak  z   000yy
106|  |□ar
200|1 |□a图解数学思维训练课□Atu jie shu xue si-
   |  | wei xun lian ke□eSTEAM综合训练□h2-
   |  |□i长度与质量篇□f憨爸, 胡斌, 叶展行著
210|  |□a北京□c人民邮电出版社□d2022.1
215|  |□a140页□c彩图□d26cm
314|  |□a憨爸, 名校硕士毕业、微信公众号“憨爸在美国”创始人、硅-
   |  |谷著名IT公司技术经理。胡斌, 名校毕业、著名IT公司研发经-
   |  |理。叶展行, 曾经的市高考状元、名校硕士毕业、著名T公司研发-
   |  |总监。
330|  |□a本书的章节分为两大类, 一是知识点讲解及训练, 通过循序-
   |  |渐进的思考过程解析来培养孩子的图形化思维, 并辅以大量的思维-
   |  |训练巩固学习效果; 二是STEAM项目, 本书引入先进的项目-
   |  |制学习体验, 通过生动有趣的科学、工程或技术项目, 训练孩子-
   |  |利用图形化思维来解决实际应用问题的能力。本书面向小学阶段的孩-
   |  |子, 共分两册, 包含货币、时间、长度、质量四大案例模块, -
   |  |每个模块分为“应用建模”和“STEAM项目”两个板块, 深入-
   |  |浅出地给孩子讲解了如何用图形化思维来解答应用题的方法, 同时-
   |  |提供了STEAM项目综合训练案例, 帮助孩子形成良好的思维习-
   |  |惯和答题习惯, 进而解决生活中的实际问题, 为孩子初中、高中-
   |  |阶段的学习奠定基础。
333|  |□a小学生
517|1 |□aSTEAM综合训练□ASTEAMzong he xun lian
517|1 |□a数学思维训练课□Ashu xue si wei xun lian ke
606|0 |□a小学数学课□Axiao xue shu xue ke□j习题集
690|  |□aG624.505□v5
701| 0|□a叶展行□Aye zhan xing□4著
701| 0|□a胡斌□Ahu bin□4著
701| 0|□a憨爸□Ahan ba□4著
801| 0|□aCN□b湖北三新□c20211213