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中国青年出版社
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中国青年出版社
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G4 教育
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john
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著者
[john]
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hattie
(3)
哈蒂
(3)
(美)约翰·斯宾塞(john spencer),(美)a.j. 朱利安尼(a.j. juliani)著
(2)
a. j
(2)
juliani
(2)
spencer
(2)
斯宾塞
(2)
朱利安尼
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王頔
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董洪远
(2)
(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie)[等]著
(1)
(澳)菲尔德·里卡兹(field rickards),(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie),(澳)凯瑟琳·里德(catherine reid)著
(1)
(英)阿伦·汉密尔顿(arran hamilton),(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie)著
(1)
arran
(1)
catherine
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field
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hamilton
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出版日期
2023
(3)
2018
(1)
2019
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文献类型
图书
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汉语
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1.
教师的专业成长与评价性思考:专业主义如何影响和改变教育
订购中
著者:
里卡兹,Field Rickards,哈蒂,John Hattie,里德,Catherine Reid
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/197
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2.
精益教育与可见的学习:如何用更精简的教学实现更好的学习成果
订购中
著者:
汉密尔顿,Arran Hamilton,哈蒂,John Hattie
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/91
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3.
可见的教学影响力:系统地执行可见的学习5D深度教学:the 5D implementation playbook for educators
订购中
著者:
(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)[等]著
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/96
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4.
为学生赋能:当学生自己掌控学习时,会发生什么:what happens when students own their learning
订购中
著者:
斯宾塞,John Spencer,朱利安尼,A. J. Juliani
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/39
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著者简介
5.
如何用设计思维创意教学:风靡全球的创造力培养方法:using design thinking to boost creativity and bring out the maker in every student
订购中
著者:
(美)约翰·斯宾塞(John Spencer),(美)A.J. 朱利安尼(A.J. Juliani)著
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-012/65
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