检索
高级检索
书目浏览
中图分类浏览
科图分类浏览
我的图书馆
新书通报
信息公告
全馆预约到馆通知
全馆图书催还通知
所有标签
图书专题
图书荐购
历史荐购
读者荐购
征订书目
语言:
中文
登录
语言:
中文
登录
前方一致
模糊检索
精确检索
任意词
题名
正题名
ISBN/ISSN
著者
主题词
分类号
控制号
订购号
出版社
索书号
q=Leveraged+learning&searchType=standard&isFacet=true&view=standard&booktype=1&booktype=2&booktype=3&booktype=4&booktype=6&booktype=7&booktype=9&rows=10&sortWay=score&sortOrder=desc&curlibcode=MT&searchWay0=marc&logical0=AND
booktype=1&booktype=2&booktype=3&booktype=4&booktype=6&booktype=7&booktype=9&rows=10&curlibcode=MT&searchWay0=marc&logical0=AND
名称:
描述:
公开/私有:
公开
私有
标题:
描述:
公开/私有:
公开
私有
检索词:
Leveraged learning
, 检索到: 4 条结果, 检索时间: 0.02 秒 , 排序选项:
匹配度
出版日期
主题词
题名
著者
索书号
题名拼音
借阅次数
续借次数
题名权重
正题名权重
卷册号
排序方式:
降序排列
升序排列
隐藏分类导航
Leveraged learning
CADAL电子资源
集群图书馆
分类导航
G 文化、科学、教育、体育
(2)
C 社会科学总论
(1)
H 语言、文字
(1)
T 工业技术
(1)
已经限定的分面
图书馆:
福建省图书馆
x
馆藏地点:
图书馆
[福建省图书馆]
中心馆
显示更多..
馆藏地点
三楼基藏库(流水号书库,仅限馆内阅览)
(3)
湖东一楼文献借阅区
(2)
湖东二楼文献借阅区
(2)
显示更多..
主题
business & economics / careers / general
(1)
business & economics / human resources & personnel management
(1)
career development
(1)
diversity in the workplace
(1)
personnel management
(1)
教学评估
(1)
教育学
(1)
校园网
(1)
研究
(1)
课堂教学
(1)
显示更多..
著者
(加)丹尼·伊尼(danny iny)著
(1)
(美)布伦特·达克,(美)卡丽·霍姆伯格著
(1)
(美)汤姆·范德·阿尔克(tom vander ark),莉迪亚·多宾斯(lydia dobyns)著
(1)
ark
(1)
braswell, porter,
(1)
brent
(1)
carrie
(1)
dobyns
(1)
duckor
(1)
holmberg
(1)
iny
(1)
lydia
(1)
tom vander
(1)
伊尼
(1)
刘白玉
(1)
吕璀璀
(1)
吕璀璀,刘白玉译
(1)
多宾斯
(1)
洪成文
(1)
洪成文等译
(1)
显示更多..
出版日期
2019
(1)
2023
(1)
2024
(1)
显示更多..
文献类型
图书
(4)
显示更多..
语言种类
汉语
(3)
显示更多..
在馆
在馆
(4)
显示更多..
保存至书单:
创建新书单
共 1 页
首页
<上一页
1
下一页>
尾页>>
1.
杠杆式学习
已借4次.
订购中
著者:
伊尼
Danny Iny
出版社:
中信出版集团股份有限公司
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G40/387
在馆信息
电子资源
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
2.
Let them see you : the guide for leveraging your diversity at work /
订购中
著者:
Porter Braswell.
出版社:
出版日期:
文献类型:
图书 , 索书号:
C913.2/B823
在馆信息
电子资源
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
3.
如何利用学校网络进行项目式学习和个性化学习
订购中
著者:
阿尔克
Tom Vander Ark
多宾斯
Lydia Dobyns
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
TP393.18/24
在馆信息
电子资源
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
4.
掌握形成性评价:促进学生学习的七种高支持性实践策略:7 high-leverage practices to advance student learning
订购中
著者:
达克
Brent Duckor
霍姆伯格
Carrie Holmberg
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/161
在馆信息
电子资源
图书信息概览
图书目录
试读信息
内容简介
著者简介
共 1 页
首页
<上一页
1
下一页>
尾页>>