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	1.		理解力培养与课程设计：一种教学和评价的新实践订购中著者: 威金斯麦克泰出版社: 中国轻工业出版社出版日期: 2003 文献类型: 图书 , 索书号: G632.3/34 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
	2.		基于设计的学校教育：使命、行动与成就订购中著者: 威金斯 Grant Wiggins 麦克泰格 Jay McTighe 出版社: 华东师范大学出版社出版日期: 2022 文献类型: 图书 , 索书号: G4/46 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
	3.		理解为先模式：单元教学设计指南．二：guide to advanced concepts in creating and reviewing 已借3次. 订购中著者: 威金斯 Grant Wiggins 麦克泰 Jay McTighe 出版社: 福建教育出版社出版日期: 2021 文献类型: 图书 , 索书号: G42-62/1/2 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
	4.		引领现代学习：学校变革的蓝图：a blueprint for vision-driven schools 订购中著者: 麦克泰 Jay McTighe 柯蒂斯 Greg Curtis 出版社: 福建教育出版社出版日期: 2021 文献类型: 图书 , 索书号: G4/34 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
	5.		理解为先模式：单元教学设计指南．一：guide to creating high-quality units 订购中著者: 威金斯 Grant Wiggins 麦克泰 McTighe Jay 出版社: 福建教育出版社出版日期: 2018 文献类型: 图书 , 索书号: G42-62/1/1 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介

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