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Early learning
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著者
airs
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(加)sylvia chard,(墨)yvonne kogan,(墨)carmen castillo著
(1)
(美)susan stacey著
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(美)盖伊·格朗兰德,(美)玛琳·詹姆斯著
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(美)艾莉森·高普尼克(alison gopnik),(美)安德鲁·梅尔佐夫(andrew n. meltzoff),(美)帕特里夏·库尔(patricia k. kuhl)著
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(美)莉森纳·福拉里(lissanna follari)著
(1)
(美)萨拉·列夫(sara lev),阿曼达·克拉克(amanda clark),艾琳·斯塔基(erin starkey)著
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(美)道格拉斯·h. 克莱门茨(douglas h. clements),(美)朱莉·萨拉马(julie sarama)著
(1)
(英)tamsin grimmer著
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(英)海伦·莫勒特(helen moylett)主编
(1)
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(1)
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(1)
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(1)
alison
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amanda
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出版日期
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1.
What's the time?
已借14次.
订购中
著者:
Airs
出版社:
Ladybird
出版日期: [2009]
文献类型:
图书 , 索书号:
G613.3/E12/1
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2.
Big and little
已借17次.
订购中
著者:
Airs
出版社:
Ladybird
出版日期: 2009
文献类型:
图书 , 索书号:
G613.3/E12/2
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3.
The thinking child resource book: brain-based learning for the early years foundation stage
已借3次.
订购中
著者:
Featherstone
出版社:
Continuum International
出版日期: 2010.
文献类型:
图书 , 索书号:
G610/C156=2
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4.
Don't leave the story in the book : using literature to guide inquiry in early childhood classrooms /
订购中
著者:
Mary Hynes-Berry ; foreword by Jie-Qi Chen.
出版社:
Teachers College Press,
出版日期: c2012.
文献类型:
图书 , 索书号:
G612/H997
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5.
儿童早期的数学学习与教育:基于学习路径的研究:the learning trajectories approach
订购中
著者:
克莱门茨
Douglas H. Clements
萨拉马
Julie Sarama
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
O1/58
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著者简介
6.
Migrating Fujianese : ethnic, family, and gender identities in an early modern maritime world /
已借2次.
订购中
著者:
by Guotong Li.
出版社:
出版日期:
文献类型:
图书 , 索书号:
K295.7/L693
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著者简介
7.
早期教育的基本理念与最佳实践
订购中
著者:
福拉里
Lissanna Follari
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G61/365
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8.
孩子如何学习:what early learning tells us about the mind
订购中
著者:
戈波尼克
Alison Gopnik
梅尔佐夫
Andrew N. Meltzoff
库尔
Partricia K. Kuhl
出版社:
浙江人民出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
B844.12/42
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9.
多元智能理论与儿童的学习活动
订购中
著者:
陈杰琦
艾斯贝格
Emily Isberg
克瑞克维斯基
Mara Krechersky
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G612/51
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著者简介
10.
儿童创意木工:玩中学的有效方式:introducing creative woodwork in the early years
订购中
著者:
穆尔豪斯
Pete Moorhouse
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
TU759.1/37
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