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G42 教学理论
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主题:
教学设计
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出版日期:
2018
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[教学设计]
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森
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施密特
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(美)r.m. 加涅[等]著
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(美)凯莉·哈蒙,(美)罗伯特·j. 马扎诺著
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(美)卡拉·摩尔,(美)莉比·h. 加斯特,(美)罗伯特·j. 马扎诺著
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(美)康妮·斯科尔斯·韦斯特, (美)罗伯特·j. 马扎诺著
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(美)格兰特·威金斯,(美)杰伊·麦克泰著
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(美)特蕾西·l. 奥卡西奥,(美)罗伯特·j. 马扎诺著
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(美)瑟珀拉·萨哈德奥·特纳,罗伯特·j. 马扎诺著
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(美)艾丽森·a. 卡尔-切尔曼(alison a. carr-chellman)著
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(美)蒂娜·森,(美)安伯·c. 卢瑟福,(美)罗伯特·j. 马扎诺著
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(美)蒂娜·森,(美)罗伯特·j. 马扎诺著
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(美)蒂娜·森,罗伯特·j. 马扎诺著
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[2018]
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1.
如何设计教学细节:好课堂是设计出来的:everyday lessons from the science of learning
订购中
著者:
朗,James M. Lang
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/92
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2.
教学设计原理
订购中
著者:
加涅,Robert M. Gagne
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/115=2
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著者简介
3.
组织学习活动:小组互动方法
订购中
著者:
森,Deana Senn,马扎诺,Robert J. Marzano
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/78
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4.
言之有理:提出与辩护主张的方法
订购中
著者:
奥卡西奥,Tracy L. Ocasio,马扎诺,Robert J. Marzano
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/84
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内容简介
著者简介
5.
加工新知:参与学习的方法
订购中
著者:
特纳,Tzeroraw Sahadeo Turner,马扎诺,Robert J. Marzano
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/83
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内容简介
著者简介
6.
操练技能、策略与过程:熟能生巧的方法
订购中
著者:
哈蒙,Kelly Harmon,马扎诺,Robert J. Marzano
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/86
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内容简介
著者简介
7.
编制与使用学习目标和表现量规:教师如何作出最佳教学决策
订购中
著者:
摩尔,Carla Moore,加斯特,Libby H. Garst,马扎诺,Robert J. Marzano
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/81
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内容简介
著者简介
8.
梳理知识:检查深度理解的方法
订购中
著者:
施密特,Ria A. Schmidt,马扎诺,Robert J. Marzano
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/87
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内容简介
著者简介
9.
参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法
订购中
著者:
森,Deana Senn,马扎诺,Robert J. Marzano
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/85
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内容简介
著者简介
10.
确定关键内容:把握重点的方法
订购中
著者:
森,Deana Senn,卢瑟福,Amber C. Rutherford,马扎诺,Robert J. Marzano
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/77
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